Impact Mosaïque est dirigée par Christine Stich, PhD, évaluatrice de programmes et chercheuse appliquée, qui compte plus de vingt ans d’expérience auprès d’organisations mettant en œuvre des initiatives sociales complexes.
Christine Stich, Ph. D.
Christine a été professeure agrégée au Département d’épidémiologie, de biostatistique et de santé au travail de l’Université McGill, où elle a également dirigé le programme de maîtrise en santé publique (MScPH). Elle a aussi occupé des fonctions de recherche et d’évaluation de programmes à l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ).
Ses travaux couvrent l’évaluation de programmes, les revues systématiques et les synthèses de connaissances, l’apprentissage organisationnel, ainsi que l’analyse et l’amélioration des programmes et des processus organisationnels. Elle a mené des recherches participatives et communautaires en collaboration avec des organismes du milieu et a contribué à des initiatives de programmes et de politiques visant à répondre à des enjeux sociaux complexes, notamment la prévention de l’itinérance.
Christine possède une vaste expérience en méthodes mixtes, en mobilisation et en engagement des parties prenantes, ainsi qu’en intégration de l’expertise issue du vécu dans les démarches de recherche et d’évaluation. Son travail vise à aider les organisations à produire et à interpréter des données probantes, à renforcer leurs programmes et à améliorer les processus qui soutiennent la mise en œuvre des services et l'atteinte de résultats durables.
Approche
Notre travail s'appuie sur une expertise en recherche en santé publique et sur des approches collaboratives ancrées dans la pratique. Nous accompagnons les fondations, les organismes gouvernementaux et les organisations communautaires qui souhaitent renforcer leurs programmes, produire des connaissances utiles et améliorer la prise de décision.
Nous travaillons notamment sur des enjeux sociaux et de santé publique complexes, dont la prévention de l'itinérance, le bien-être des jeunes et le renforcement des interventions communautaires.
Chaque mandat est conçu pour produire des connaissances crédibles, pertinentes et directement utiles. Nous travaillons étroitement avec nos partenaires tout au long du processus afin que les résultats reflètent la réalité des programmes et soutiennent l'apprentissage et l'amélioration des pratiques.
Évaluation de programmes
Nous concevons et réalisons des évaluations rigoureuses qui permettent de mieux comprendre la mise en œuvre des programmes, leurs résultats et les pistes d'amélioration.
Nos mandats combinent souvent différentes méthodes quantitatives et qualitatives, comme l'analyse statistique, les entrevues, les groupes de discussion, l'analyse documentaire et les approches mixtes. Nous réalisons également des revues de littérature et des synthèses de connaissances lorsque les organisations souhaitent mieux comprendre l'état des connaissances ou orienter le développement de programmes.
L'objectif n'est pas seulement de produire des données, mais de dégager des constats clairs et crédibles qui soutiennent les décisions stratégiques et opérationnelles.
Recherche participative et approches ancrées dans les communautés
Les programmes sont plus efficaces lorsqu'ils tiennent compte de l'expérience des personnes et des communautés concernées.
Nous intégrons des approches de recherche participative qui impliquent les parties prenantes, les intervenants et les personnes ayant un savoir expérientiel à différentes étapes du processus, de la définition des questions de recherche à l'interprétation des résultats et à l'identification des pistes d'action.
Ces démarches permettent de renforcer la pertinence des travaux, de favoriser l'adhésion des partenaires et d'ancrer les résultats dans les réalités du terrain.
Mobilisation des parties prenantes et facilitation
De nombreuses initiatives mobilisent plusieurs organisations et partenaires. Des processus structurés sont souvent nécessaires pour soutenir le dialogue et favoriser une compréhension partagée des enjeux.
Nous animons des consultations, des ateliers et des démarches collaboratives qui réunissent les équipes de programme, les bailleurs de fonds, les partenaires communautaires et d'autres acteurs concernés. Ces processus contribuent à clarifier les objectifs, à identifier les défis et à interpréter collectivement les résultats.
Synthèse et transfert des connaissances
Les organisations doivent souvent s'appuyer sur différentes sources d'information, résultats de recherche, données d'évaluation et savoirs issus de la pratique, pour orienter leurs décisions.
Nous réalisons des synthèses de connaissances et traduisons les résultats sous des formes accessibles et adaptées à différents publics, par exemple des rapports analytiques, des notes stratégiques, des présentations ou des synthèses visuelles. L'objectif est de soutenir la prise de décision et l'apprentissage organisationnel.
Renforcement de l'apprentissage organisationnel
La recherche et l'évaluation prennent toute leur valeur lorsqu'elles contribuent à l'apprentissage et à l'amélioration continue.
Nos mandats visent également à renforcer la capacité des organisations à utiliser les données et les connaissances dans leurs pratiques. Cela peut inclure l'intégration de l'évaluation dans la conception des programmes, la mise en place de processus d'apprentissage ou l'accompagnement des équipes dans l'interprétation et l'utilisation des résultats.
En reliant données, expérience et réflexion collective, les organisations peuvent mieux orienter leurs actions et renforcer l'impact de leurs initiatives.
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